Obserwacja, omówienie i opiniowanie lekcji otwartych w ramach awansu i nie tylko - krok po kroku

Stimulus / Szkolenia / Szkolenia otwarte / Obserwacja, omówienie i opiniowanie lekcji otwartych w ramach awansu i nie tylko – krok po kroku

Adresaci szkolenia

Dyrektorzy, wicedyrektorzy, nauczyciele szkół, mentorzy

Główny cel szkolenia

Omówienie i opiniowanie lekcji otwartych w ramach awansu

Korzyści ze szkolenia

Zmiany w awansie zawodowym i ocenie pracy nauczyciela obligują dyrektorów do wskazania/powołania komisji opiniującej lekcje otwarte. Uczestnicy otrzymają sprawdzone arkusze obserwacji lekcji oraz przykłady pozytywnych opinii o zajęciach, które były przygotowywane w ramach prowadzonych obserwacji na potrzeby organu nadzorującego. Będą również mieli możliwość ocenić zajęcia zgodnie
z przyjętymi kryteriami oraz współtworzyć opinię do zaproponowanej w ramach warsztatu mini lekcji.

W trakcie szkolenia dowiesz się:

Jak przygotować zajęcia zgodnie z metodyką nauczania?
Jak omówić i zaopiniować zajęcia w obszarze: poprawności merytorycznej i metodycznej, realizacji celu zajęć, indywidualizacji, dostosowana metod i form pracy, udzielania informacji zwrotnej.
Jak omawiać zajęcia pod kątem interpersonalnych umiejętności nauczyciela, w szczególności w zakresie elastycznego reagowania na zmieniającą się sytuację na zajęciach, komunikacji werbalnej i pozawerbalnej między uczniem a nauczycielem?
Jak ocenić lekcję zgodnie z przyjętymi w rozporządzeniu punktami?
Jak napisać opinię z przeprowadzonych zajęć, żeby spełniała wymogi formalne?

Program szkolenia

1. Obserwacja w awansie zawodowym i ocenie pracy nauczyciela- podstawa prawna:
• Kryteria poprawności merytorycznej i metodycznej zajęć otwartych.
• Królowa nauk, czyli jak umiejętnie ocenić zajęcia w zakresie 30 punktów.
• Zapoznanie z arkuszem obserwacji dostosowanym do potrzeb nowego rozporządzenia.

2. Planowanie lekcji- klasyka czy innowacyjność?
• Mniej znaczy więcej. Jak umiejętnie zaplanować dobrą lekcję?
• Struktura tradycyjna czy oryginalna- na co postawić podczas lekcji pokazowej?
• Jak efektywnie wykorzystać innowacyjne metody i formy pracy w celu indywidualizacji pracy z uczniami?
• Sprawdzone sposoby na zebranie informacji zwrotnej.
• Kiedy sięgać po techniki informatyczne i komputerowe?

3. Warsztat praktyka:
• Zapoznanie z mini lekcją.
• Jak umiejętnie omówić zajęcia stosując zasadę poprawnego udzielania informacji zwrotnej.
• Formułowanie przykładowej opinii.

4. Sesja Q&A

Wymagane:

komputer ze stabilnym podłączeniem do Internetu,
przeglądarka internetowa (preferowane Chrome, FireFox, Opera),
mikrofon, słuchawki.

Przed szkoleniem otrzymasz od nas maila z linkiem do szkolenia. Po kliknięciu wyświetli się okno, należy podać imię i adres e-mail. Kilkanaście minut przed każdym szkoleniem otwieramy „wirtualny pokój szkoleniowy”, w tym czasie jesteśmy do Twojej dyspozycji w celu sprawdzenia połączenia do szkolenia.

Podczas szkolenia będzie widoczna prezentacja jak również sam trener, będzie możliwość zadawania pytań trenerowi bezpośrednio na czacie.

Na koniec szkolenia, będą Państwo mieli możliwość wygenerowania zaświadczenia.

Zaświadczenie będzie wydane na podstawie § 23 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 28 maja 2019 r. w sprawie doskonalenia zawodowego nauczycieli – (Dz. U. z 2019 r. poz. 1045)

Online | Wyróżnione

Obserwacja, omówienie i opiniowanie lekcji otwartych w ramach awansu i nie tylko - krok po kroku

Zapytaj o dostępność